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生怕自己好好的小儿子被大儿子带坏，干脆又重启了家庭小课堂。
正好赶上菟裘阅休沐，干脆就让做父亲的给两个儿子上课，为此樊氏甚至还特地空出了一个小院子作为专门的教学之所。
那个小院子被她布置得很好，院子里还有一个小亭子，天气好或者嫌弃屋子里光线不好比较闷的时候就可以坐在外面上课。
菟裘阅过来的时候就看到两个儿子老老实实坐在那里，只不过一个精神抖擞一个蔫头耷脑跟前些日子几乎相反。
菟裘阅对大儿子有些莫可奈何，孩子不爱学习做家长的用尽了所有办法，现在能做的大概也就是强压着孩子学习。
相反对小儿子，菟裘阅则是希望小儿子能别那么着急，他现在完全可以放松下来，该玩耍玩耍，该学习学习。
哎，为人父母，真难。
菟裘阅坐下之后，拿起竹简抬手轻轻敲了一下快要趴在案几上的菟裘彦，没好气说道：“坐好，你这像什么样子？你大半年未曾去学室，进度已经落下许多，这几日为父给你补一补，免得你去学室出丑。”
他纵容孩子归纵容，但也不希望自己的儿子不学无术，至少得学有所成，能正常通过学室考校吧？
菟裘彦有些茫然说道：“可是我和同窗们本来就进度不一啊。”
如今学室中的学生什么年纪都有，因为会被送去学室的并不多，所以并没有完全按照相同年龄来划分，只是粗略地将某一个年龄段划分到一起。
这就有了一个问题——这些孩子家里启蒙进度不一，到了学室之后学习进度也不一样。
像是菟裘彦这种落课大半年进度落后的情况根本不显眼，完全不耽误他去学室。
虽然去学室学习也很痛苦，但总比亲爹盯着他学要强上许多。
菟裘阅面色平静看了他一眼：“你哪里来的这许多废话？怎么？为父还教不了你吗？”
菟裘彦立刻低头认错，菟裘阅也没再废话，丢给菟裘彦一份竹简便说道：“自己看，不懂的来问。”
说完之后他懒得再看抱着竹简一脸痛苦的大儿子，转头看向小儿子问道：“娘子说你已经将《日书》上的字都学全，现在便来学《诗经》吧。”
《诗经》有许多篇章，菟裘阅特地将那些情啊爱的部分去除，生怕带坏了孩子。
恋爱脑要不得！
一旁的菟裘彦抬头问道：“阿弟为什么要学《诗经》不学律书啊？”
菟裘阅深吸口
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