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教育着实是关键，无论任何年龄，任何地方的人，都不可能脱离教育。
关于教育，首先我想说的是，我是真觉得世界上没有不爱学习的人，只是大家不爱去学习学校的课本。他就算爱玩游戏，玩到极致必然要脑子，女的就算爱打扮，爱美到极致，必然也要研究医学，养生，往不老不死这边靠近。
而且我总觉得，我的很多同学，如果他一辈子去专门钻研他热爱的，那他一定能达到更高的水平。但他就是被现有的教育制度整的，天天被老师批评，从此就失去自信。我是眼睁睁看着这些同学，本来充满潜力，但慢慢变得自暴自弃了，混混沌沌的混日子。
我也曾问过自己，学这些东西过了十几年可能就忘了，我现在又在学有什么用？就像是他们说读书无用论。我个人觉得，读书肯定有用，读学校的书用处少点，一是书少，而且是为考试去学习的。我观察得出，这些年留下的，磨练了我硬是学自己不想学的知识，那种抵抗心情，和一些可能忘记的基础知识，其它没什么，至于文凭它是规定的可改变的，而不是对我个人有什么提高的，只是给你个他们认定的社会基础认可。
我个人还是感觉血亏，我想，如果换种做法，我把这些基础，知识做到了解就行，基础的解决生活问题的公式会运用就行，剩下时间用来提高专长和丰富整体总会好点。
重点锤炼忘了看一下也能立马用的能力（也就是对于未知问题的解决，观察思考，搜索可能用到的工具像是知识，结合前人经验等，从而汇总解决的能力），而不是重复死板的知识，硬算一个题，应该对作为人来说整体的提高很有帮助。
至于总体方法和研究，需要专门钻研这方面的靠谱的专家，结合已知的经验不断汇总分析。总之，我当时受到普通学校的教育，个人感觉是差太远，估计私立的教育不了解，但估计有专项设计，应该会好些。
从头来说的话就是，首先得是适时做适事，那就是先明确目标，简单的先明白你能做到什么，培养人？给自学成才的人提供辅助？现阶段需要什么人？学校教完后怎么给孩子埋下未来可能性的伏笔？等等等等
从头想，总体肯定是更有程度的人，总不至于人希望自己的孩子越来越差吧，且在懂基础道理后，更有程度的生命也接近主方向。然后每一年考虑每一代人成长总体构建的社会。
具体做法例如：先暂停时间，观察总结，现阶段各个年龄的人，因为教育无论什么年龄的人都需要，然后观察总结社会结构，产业
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