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律性。”
家长们听完徐铭的讲话后议论纷纷，像是炸了锅，他们不解地说：孩子在学校里纪律差是老师和学校的管理问题，找家长不合道理，家长能来学校盯着孩子吗？
徐铭感觉到了国情的差异，英国家长与中国家长、X国家长大大地不同。
这是徐铭到英国任教后遇到的第一个大问题。
后来，徐铭和学校的主任、校长等管理人员进行了商讨，给学生制订了一些“紧箍咒”，比如，警告无效，剥夺一些文体活动的参与资格，期末成绩扣分，或让家长来校带学生回家反省等。这几招起了一些作用，课堂秩序有了好转。