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烦恼她的就是数学和地理。
她也认真听讲，下课认真做作业，也复习当堂笔记，但收效甚微。
是她天生数学思维要比别人弱吗？
曲悦铭不见得是这样，有些时候她也把难题做出来了，但是考试就是不理想。
她需要一个人指点迷津。
高一的地理要好些，但自从上了高二以来，地理成绩居然比数学还要差。
曲悦铭不想被别人超过，只能努力保持这两门学科的成绩，在别的学科上花比别人更多的时间和精力。
最近，她陷入瓶颈期。
你要说她成绩不好吧，她依然在前列，但她是原地踏步。
有的时候语文好英语差，有的时候历史好数学差。
这样的情况导致她在很长一段时间内考的成绩都差不多。
在老师眼里，这是稳得让人心安。
但曲悦铭想要进步，想要考的更高。
这时候，帮扶小组就像及时雨，让有些焦虑的曲悦铭心情平和下来。
她希望能有人来教她，但意料之中地，她被指派去教舟玉凝。
曲悦铭教擅长学科自然是没问题，但是其他的她就爱莫能助了。
因为搭档是舟玉凝，她找班主任要来了他好几次的考试成绩。
如果能用图形形象直观反映成绩，曲悦铭的是颗圣诞树，凹下来两块就是数学和地理；舟玉凝就是完美的六边形战士。
曲悦铭也不敢相信，但事实摆在眼前她不得不信，她分析了数据，发现舟玉凝的成绩真的很均势。
虽然他成绩在他们班几乎都是垫底，但是尖子班的垫底又能差到哪里去呢？
曲悦铭之前几乎都注意不到舟玉凝的成绩，这下她才看到他。
她不得不承认他如果认真学，成绩肯定能超过他们所有人。
她也挺希望帮助舟玉凝后自己也有收获吧。
曲悦铭越发觉得班主任的分配不是没有道理的。
班主任贴了张表在教室里面，让大家去看各自的帮扶搭档是谁。
不看不知道，一看大家都乱了套。
“我怎么和颜应许分配到一起去了？”
说这话的是个男生，平时成绩不怎么样。
颜应许听到这话有些窘迫，她捏着校服边边不说话。
班主任还没走呢，自然也听到这话了。
他冷飕飕的看了一眼那个男生：“不满意
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