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第二天早晨七点左右起床、洗漱、收拾卫生，然后吃早餐。餐毕，她再温习一下昨夜的备课或读会儿书，然后动身去学校。
到了学校，上课，批作业，开研讨会，打印、复印资料等等，难得片刻清闲。她就像一个停不下来的陀螺，每天高速运转着！
去年年末李琳征询池萍是否续约时，曾许诺给池萍升职加薪。这次回来李琳没有食言，她和陈昕宣布让池萍担任分校的主管，薪水每月增加500X元。
李琳这么考虑的原因有两点：一是她自己的身体不太好，虽然病愈出院了，但还是很虚弱，总感觉体力不支，她想让池萍替她分担一些；二是这样做也能安抚池萍的心，老板对业务出类拔萃者必须有褒奖，否则员工就会失去前进的动力，可能选择离开。
池萍升职后，工作更多了，更忙了！她既要备课上课，还要分担一些行政管理事务。虽然李琳答应给她减课到8课时左右，但不少老学生跟池萍学习已经适应了，他们不同意换别的老师，最后的结果是只削减了新生的4课时。这样，池萍每周还剩12课时，再也减不动了！
李琳给池萍解释说：“你教得太好了，学生不愿意换老师，我也没办法，课你还得坚持上着，以后你的课原则上只减不增，减到8节课为止，好吧？”
池萍只能同意，她觉得也只有这个办法可以行得通了。
“新官上任三把火”，池萍着力做了以下几项工作：一是手机不准带进教室，不管是老师还是学生，上课前必须把手机锁在储物柜里；二是分校的图书，教师借书期限不能超过一个月，超过一个月不办续借手续的改为有偿收费，每天收费05X元；三是教师出现迟到、早退必须在集体会议上进行自我检讨，并处罚金；四是上课前教师必须上传教案到学校邮箱，未上传的通报批评，等等。
这些新措施让分校前段时间因为李琳生病而出现的松散懈怠现象有了很大的改观。池萍的“新政”及管理成效让李琳很满意，李琳觉得她没看错人。
但小问题还是有，比如说，手机不准进课室，师生带没带手机进课室，没法检查，你总不能搜身吧？像机场那样买先进设备探测也没必要。
限制手机的规章制度颁布后，一些老师和学生仍然带手机进课堂，课堂上不是老师的手机响，就是学生的手机响。池萍于是又增加了互相监督的条款：上课时，如果学生的手机响，教师记住他的名字，放学后罚他打扫卫生，家长来接时给家长说明情况；如果教师的手机在上课时响，学生
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