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周一早读时，班主任喊曲悦铭去办公室。
他们的班主任叫周燕华，俗称“燕子”。
燕子找曲悦铭的时候，她还以为她犯事了，毕竟无事不登三宝殿。
但是班主任只是看了她一眼，出言关心她的学习。
她喝了口水，接着刚才的话题：“我最近想成立一个学习帮扶小组，成绩差的帮助成绩好的。你的成绩自高二以来一直不错，我想让你去帮舟玉凝，有没有问题？”
之前这个帮扶小组成立的时候，原身成绩不好，顾屿时被指派来帮助原身。
现在她努力帮助原主提升成绩，改变了剧情原来的轨道。
系统没有特别说明不可以改变剧情，况且原身的成绩大幅提升，也早就崩剧情了，她却没事。
因此，崩剧情应该没事，重要的应该是原身的心愿。
但现在居然让她去帮舟玉凝提升成绩吗？
曲悦铭有些犹豫：“这不好吧？”
燕子这才有了别的表情：“你不想帮？”
曲悦铭摇了摇头：“我恐怕不能胜任，顾屿时可能会更好点。”
她拍了板：“就你去帮他吧，老师相信你。”
回来的时候，曲悦铭身边的同学很好奇，燕子找她能有什么事。
曲悦铭寻思这也不是不能说的事情，就把帮扶小组的事情说了。
苏可妮惊讶：“我当时去办公室订正默写，听老师们说这个事，没想到真的要弄啊。”
薛成琪觉得她大惊小怪：“我们班偏科同学多，老早就让老师们头疼了，搞这个不奇怪。”
周燕华是语文老师，让曲悦铭回教室后，她也收拾东西到教室了。
她一进教室，正好逮到那几个缩着脖子偷偷讲话的人。
她怒目一瞪：“现在是早读，你们几个在干什么！”
曲悦铭跟他们说完学习小组的事情后就读自己的书，逃脱一劫。
其他被逮到的人被罚抄三遍归去来兮辞，抄好后交到班主任桌上。
曲悦铭感觉在那一瞬间，她的周身都安静了许多。
周围的同学都在奋笔疾书抄课文，舟玉凝又不爱讲话。
这节历史课，舟玉凝不困，又闲的没事干。
历史老师讲得枯燥，而且速度很慢，老半天了还是重复同样的内容。
他就趴在自己的一只胳膊上，右手有事没事就去扒拉曲悦铭的头发。
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