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于搞明白了，然后他又把话题给拽了回来：“那你问我会不会术数做什么？”
程敬微说道：“教他们识数啊，总比教他们写字要容易。”
汉字的读音跟当地方言不同，对于小孩子而言就是双语教学，有系统的教学再加上小孩子聪明的话，可能会有效果，万一孩子不太聪明，那可能语言体系就直接混乱了。
但是识数不一样，这东西通用的。
骆时行歪头：“识数？会不会让阿勒真以为我不认真教？”
程敬微嗤笑：“你放心，无论你教什么都比他找个当地人来教都强很多。”
这可是一个顶头老大都可能是文盲的地方，阿勒真稍微好一点，他有上进心，算半文盲，怎么可能会觉得骆时行教的不好？
骆时行深深觉得他应该了解一下现在的教学水平到底是什么情况。
不过这件事情他也不需要太着急，原本他以为第二天就要开始教学，实际上还有很多事情都在等着他。
因为第二天给他们盖房子的人先来了，一水肌肉结实的壮年男子，当然高大是不太可能的。
据说因为纬度的关系，南边的人整体身高会矮一些，而纬度高的地方身高也会高。
这些人都是当地盖房子的好手，但他们还没盖过二层楼三，甚至对于骆时行的规划图都有点看不明白，所以需要骆时行跟他们解释。
骆时行觉得这也是在挑战他的知识储备，他就没想过有一天还要研究怎么盖房子！
他以为自己画个设计图就有专业人员去搞定了，没想到这个回旋镖扎在了自己身上。
骆时行也只能无奈的开始绞尽脑汁研究要怎么才能盖起这么一栋房子。
之前他跟程敬微虽然在挖坑打桩基，但也只是做一个定位，还有许多地方需要考虑。
首先是周边排水，这边地下水充足，需要特别注意这一点。
以及他们这边虽然看上去是平地，但实际上在山脚下还是有一定的高低起伏，需要搞明白平地周围的等高线，再调整地基，抬高地基的一部分结构，这样能够让整栋房子更加安全一些。
之前没有想这些是因为他们要盖的是个平层，不需要纠结那么多，但是多层，哪怕是二层就要小心这方面的事情。
而等高线这个概念，在场所有人都不知道。
问题在于这个东西解释起来还很复杂，并不是简单的平面能够解释的，再加上他还不太懂当地方言，全靠程敬微翻译的话
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