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典舞的外形特点是在拧、倾、圆、曲基础上的各种舞姿造型和相应的技术技巧，以及动势过程的展现。
“神”指的是民族的神韵、神态和气质。
“劲”指的是中国古典舞的用力方法和节奏特点。
“律’即韵律及运动规律，平圆、立圆、8字圆是构成中国古典舞动势的精髓。
简简单单四个字，谁能轻易地传达这所有的神韵？温叶在这五个多月的时间里，无时无刻不在以挺拔的姿态，克服它，战胜它，却又被它的魅力所吸引，为它的古典所折服。
当你沉醉在音乐的律动里，身体的每一个细胞都在叫嚣，身体的每一个关节都在动摇，身体的每一块骨骼都在大脑的指挥下挑战柔软这个词语的极限时，你就会明白什么叫做痛快淋漓，什么叫做忽而天上，忽而人间，那种滋味美妙极了。
温叶走到教室门口，发现舞蹈老师已经来了。温叶的舞蹈老师和暑假时的老师是同一个人，名叫韩倩
一个卷发披肩、身材曼妙、极富女人味儿，连温叶这个同性第一次见，都忍不住想留流哈喇子、吹口哨的大美人儿。
不过这个大美人儿温柔亲切那是课下的，上课的时候简直就是个女魔头，疯狂训练、毫无同情心，外加毒舌。温叶个人觉得她这么拼命跟这个女魔头的毒舌摧残有很大的关系，她可不想当这个女魔头嘴里身体硬的像死人一样的学生中的一员。
上课的时候，韩女王一如既往的发挥她的毒舌功力，把一众人等骂的是狗血淋头，你还不能说她骂人，因为她既没有说一个脏字，也没有一句侮辱他人人格，要不然温叶她们一帮小女生早就投诉了，能忍她到现在？
如果一个人平常的时候很温柔，只在专注于某一件事时格外龟毛和挑剔，那么百分之九十的概率是她爱极了这件事。温叶她们没有理由拒绝一个这样热爱舞蹈的老师，毕竟赚了的是她们不是？一个热爱舞蹈的人和一个不热爱舞蹈的人，谁教学效果好，不用比也知道了。
休息的时候，温叶和刘欣晴坐在一起聊天。刘欣晴从四岁的时候就开始学舞蹈，身体素质不是温叶这个半路出家的人可以比拟的。也多亏了她的帮助，温叶的基本功才从倒数上升为舞蹈班里的前几名。
温叶也想不起来她是怎么和刘欣晴成为好朋友的，人与人之间讲究的是缘分，一个眼神，一个微笑，就能彼此确定两个人是否属于同一个国度。
显然，她们从属于音乐和舞蹈的国度。
温叶和刘欣晴聊
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