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头看向左右的人。这些人都听得好认真啊！没有一个像他那样脸上带着迷茫的神情。
随着下课铃声的响起，无比煎熬的第一堂课终于结束了。
这里的人都很好学，即使是选修课，下了课，也有许多人排队去讲台问老师题。
李衍有许多不懂的，也想去问。
可等排到他，他拿着笔记本，问老师这个符号，这个符号，还有这个符号是什么意思的时候，老师却不回答他了，而是从眼镜上方看了他一眼，说：“小同学你是在搞笑不啦，这些都要拿来问呀。”
李衍脸都羞红了。他表示自己确实不懂，没有在开玩笑。
听了这话，老师神色就变严肃了，语气也挺严厉，问说：
“高数应该是各学院必修课吧。你基础这么差，平时怎么听课的。你是哪个学院的？哪个老师教的你？”
听到老师说自己基础差，李衍惭愧得脸都红透了。可是他音乐学院，培养方案里根本就没有高数啊！
知道他是钢琴系的，老师也惊讶极了。
“你是艺术生？那怎么来选修高数的？”
也不怪老师惊讶。因为这门课难度算选修课里挺大的了，费力不讨好，来学习的基本都是理工科学生，连文科生都少见，艺体生更是根本没必要学高数的。
李衍又不能说自己是想拉近跟学姐之间的距离才来学高数。他只嗫嚅着说自己对高数感兴趣。
“哦呦！你可是我见过第一个想学高数的艺术生。”老师惊奇地说。
“虽然求知是好事，不过也要量力而行嘛。”老师和蔼地向他解释，“我们这门课主要讲解的是考研难度的题目，你基础比较薄弱，学起来，怕是会跟不上的呀。”
李衍惊呆了。
他只知道这是门高数课，以为这能帮助自己入门，万万没想到一下子给跨到考研难度了。
他连高数都没有接触过，一下子进入考研难度，都要给跨劈叉了！