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，女儿一头睡下的故事，并皇上告诉她敏敏睡在十三爷身上的故事都讲给太后听。
太后听得又乐又纳闷。
“敏敏生的像极了皇上，但这性子倒是不大像。”
太后就说起皇上小时候很难带——按说月子里的孩子根本看不见分不清人的，但他就是很固执，只认亲额娘抱，再就是一个从开头就抱过他的乳母抱才行。
只是皇上三个月后，是否还这么固执认人，太后娘娘就不知道了，之后皇上就归了孝懿仁皇后养育。
当时皇上被抱走她真的难受的要命，这样认人的孩子，到了陌生宫里怎么睡呢。
这点敏敏跟皇上一点儿也不像，敏敏就是那种谁抱都很开心的小甜饼。
姜恒回到素心堂后，先坐下喝了一杯枸橼茶。
到圆明园有一件不好处，上下班的通勤时间明显变长：原本她去给皇后请安简直不要太方便，相当于工作单位就在家门口步行五分钟的距离。
可现在不一样了，皇后的同乐院离她颇远。
圆明园的路还讲究些意境，不是紫禁城里四平八稳的大路，而是追求那种曲径通幽的婉约美感。
问题是有的路不是曲径通幽感，而就是通幽了，走着走着没路了。
还有的路是‘柳暗花明又一村’，跟渔人进了桃花源似的，不知道什么时候转角遇到爱，忽然就是哪一座院子出现在眼前，是否又误入了错误的路线。
姜恒又要记路又要走路，就比在宫里累多了。
于是，回来喝了一杯茶后，她才去看女儿。
这一看，就发现了一个很重要的问题。
现代的教育方式，是要激发孩子的兴趣，让她多活动来促进生长发育。所以姜恒带着永和宫的人，做了许多色彩丰富的绣球，内务府也送来许多公主的玩具，有清脆的金铃铛，皮革做的皮球等各种玩器。
姜恒弄这些东西来的本意，是要让女儿多活动，从坐引得她爬，引着她走路，总之是让她自己动起来的。
可她发现，乳母们似乎领会错了她的意思。
孩子喜欢颜色鲜亮动静清脆的东西，敏敏也不例外。
可乳娘们的理解就是：公主喜欢看球动起来哎，她们就表演给公主看！
敏敏喜欢看绣球滚来滚去，但她自己人小力弱推不多远，于是两个乳母就开始互相推球，见公主看的高兴，她们就推得更勤快了，甚至还自发练习了空中抛球接球，屋里跟新年时候的舞狮会似
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