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好惹。
他时刻注意着牛岛若利的方向。
牛岛若利再发了?一球，对方要去救，但是因为太重并没有接成功，牛岛若利再得一分?。
到了?第三球，牛岛若利发球出界，所以发球方轮到了?对面。
“抱歉。”牛岛若利跟队友们打招呼。
“没事！”鹫匠阳太回他。
牛岛若利的发球不?是一般人能发的，但也?不?是一般人能接的。
但也?很难控球，这类球就很容易失误，但是牛岛若利的发球训练，他已?经把这个失误缩到很小了?。
“白?浜高校应该松了?口气，拿到了?发球权，这样也?是有机会绝地反击的。”
“我个人还是很看好白?浜高校的，虽然是一支新起的队伍，但是在千叶县的战绩也?是非常的不?错。”
“那到底有没有机会成为黑马呢，我们拭目以待。”
台上?的解说?继续播报，白?浜高校至于是不?是绝地反击还是其他的，没人知道。
拿到发球权的白?浜高校是不?是这么想也?没人知道。
发球的是2号，他发球也?不?错，但是像和牛岛若利这样的发球还是有点差距的。
但是白?浜高校的优势是，他们在场的队员大多都是主攻手，除了?自由人所有人都能参与进攻。
2号发球，鹫匠阳太找好位置接球。
“一触。”
球一触后弹到了?白?布贤二郎的位置，白?布贤二郎把球传给了?牛岛若利，牛岛若利刚起跳，对面已?经找准了?位置。
白?浜高校的4号和5号选手，找准了?位置想要拦住了?牛岛若利的扣球。
他们的拦网点很高，但是牛岛若利高度还是高于他们，所以这一球直线下扣，直接得分?。
开局【3:0】白?鸟泽直接领先。
“白?鸟泽这样的队伍，优势是非常明显的，但缺点也?很明显，就看对面队伍能不?能找到可乘之机。”
解说?如此说?。
白?浜高校倒不?是很急躁。
白?鸟泽发球位也?换了?，这球发的很普通，很轻松的就被接了?起来，球直接传给了?1号，1号扣球得分?。
白?浜高校终于打破了?0得分?。
“没事。”鹫匠阳太喊了?一声。
对面1号确实?不?错的攻手，包括那个参与进攻，球没到手的
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