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不然？呵呵！
于美珍那颗更年期提前的心都在狂笑，面上春风得意地回科室改作业去了。
到了实验室外面的时候，展颜还是有点小小的紧张。虽然是在自己的学校，但是周围全部都是外校的同学，大家都在等着开门，门外还有两个同学在争论着议论文的论点和论据，上至天文下及地理，思维发散，展颜听得神经都快吓得劈叉了。
没过一会儿就有老师来开门。
实验室的格局有点像公司里的间隔桌子，桌子之间隔着块透明玻璃板。
座位号都写在一张邮票大小的白纸上，贴在桌子的右上角，单人单桌。
展颜迅速找到自己的位置坐好，把手腕上的电子手表解下来放在左上角，再摆好三支黑色水性笔和一卷窄边透明胶带。
她屏息坐着，眼角余光扫着周围的人，发觉不少的装备都跟她一样，都备着一卷透明胶带。
上了初中之后老师就要求大家尽量别用修正纸和修正液，宁愿把字划掉也不能用那个。有要求就有改变，心灵手巧的学子们随即点亮了透明胶带手撕错别字的技能，大多数人都把力道控制得十分到位，对准错别字粘下去，小心地撕起来，宁愿多撕几次也不用力过猛，确保把错别字粘掉的前提下本子不穿窟窿。
大家都准备好之后，就有两个老师走到讲台上，两个手里都拿着牛皮纸袋，都是封好的。
老师给前头的学生验过卷子确定还没开封之后，再走回讲台，开封卷子，抬头看人数，低头算出一小叠，再分开五叠，传给开头的那个学生，由开头的那个学生往后传。
另一个老师则拿着一叠草稿纸发，每人发两张，边发边说：“你们要是写完了可以再跟我拿，不过我提醒你们，时间不多，要打草稿写大纲就得尽快。”
展颜看了看时间，离考试还有5分钟。
这时窗外来了一行领导，袖子上面都戴着红色的袖章，展颜只认出了吴校长和路老师，另外几个她认不出来，也不是当初来学校的那几个。
五个人小声交谈了一会儿，吴校长就带着路老师还有一个领导离开，看着像是去巡高中那边的赛场。
另外两个领导就从后门进来，挨着学生看，偶尔翻翻他们的笔袋和准考证。
展颜接到卷子，上边只有一道题目，下面就是黑色的方格。
她一看到题目眼睛就一突，作文前面有一段材料，大意是写人们在生活无意间浪费了食物、资源、时间等等，最后要以《珍惜
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