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机房里，所有学生都在答题。
江雨彤这边还在写，林斯已经提前交卷，“好了。”
奥数老师过来帮忙看他写的代码。其实也不用特地看，只要将他写的代码在软件中呈现，结果与题目一致就成。
“全部答对。”
江雨彤这边按时完成，林斯有些不屑，“原来也不过如此。”
他还以为又出现了个天才少女，没想到徒有其表，答题速度这么慢。
江雨彤也没理会他的傲慢，老师过来看两人的编程。
如果林斯的解题思路让人眼前一亮，就连老师都会为他的奇思妙想所震惊。
而江雨彤写的代码风格则与林斯完全相反，用一个字概括：全。她写的代码无懈可击，让人找不出任何漏洞。甚至她的编程方式有些看起来很长，但思路却是最清晰的。
“要不是刚才看着你写，我还以为是哪个程序员在写的呢。”
这些学生没有真正出过社会，他们喜欢用最精简的代码完成最复杂的题目。
但真正的程序员恰恰相反，他们不在乎代码的形式，甚至为了把代码写得通俗易懂，哪怕看起来很冗长。
之所以这么做，是因为开发的时候，有几百名程序员共同编写，但是写完后，只有几个程序员负责维护。为了方便维护人员修改，他们通常会把代码写得通俗易懂。
而江雨彤就是真正的程序员。甚至她会在代码前后进行文字标注，连细枝末节都处理得很好。
林斯看过她写的代码，不屑地哼了哼，“没一点新意。”
老师摇头失笑。
年轻人总是一味追求技巧和创新，却不知真正的音乐家想表达的是情感，而不是技巧。
不过林斯太年轻，还不懂这些。或许有一天，他会明白这些。
冬令营的老师由资深教授及已获得国际金牌学生的指导教师担任，分别进行授课、讲座、讨论、测试等。
江雨彤每天忙得不可开交，也在努力丰富自己的知识量，找出考试中会出现的各种刁钻问题。
经过四次测试，她成绩都很稳定，几乎没有薄弱点。
当然她得的分数也是最高的。比林斯还高了两分。
最后定来的五个名额中只有她一人是高一学生，其他四个有一名高二学生以及三名高三学生。他们的实力不输江雨彤。五个学生分别来自五个城市，他们的实力有目共睹。
成绩出来那一刻，林斯以两分之
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