第391章(2 / 2)

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“哪里想到,分享这些资料的时候,我问了问韩教授的教学情况,你猜怎么着?”

“怎么着?”舒兰舟猜不到,想着韩伟成再忙,也不至于不管在教的学生?

赵欢欢气呼呼的开口:

“那些韩教授的学生说,韩教授上课进度非常快,而且会布置大量的课外作业,完不成就拿不到学分,并且从来没提供过学习资料。”

“也就是说,他的教育方式就是在逼学生自主的去学习,而不是主动的用心教导学生,因为他要把大量的时间放在其他事情上。”

如果不是舒兰舟的事情曝光出来,他的这个教学方式看不出什么问题,用学分逼出来的学生,可能会更优秀。

因为这靠的完全是学生学习的自觉性!

但是如果遇到像林牧瑶那样想走捷径的人,就会出大问题!

归根究底,哪怕是大学生,已经有自主意识,也需要有好的老师来引导,而不是一味的只看重自学能力!

有时候学习成绩优秀的人,思想品德与个人三观不一定也同样优秀!

韩伟成不是个称职的好老师!至少在对学术的追求上这一点,没对学生起到引导作用!

“这么说,几天后选导师的结果,韩伟成不见得是学生最多的老师?”舒兰舟微微一笑:

“谢谢欢欢,改天学姐回学校给你带好吃的,不过你也要悠着点,别让人恨上!”

“放心吧学姐,我聪明着呢,才不当那个出头鸟,我都是在私底下悄悄宣传,那些事没人知道是我传出去。”

赵欢欢嘻嘻一笑:

“我就是气不过,这种老师怎么还能留在学校,有他这种人在,像陈教授这种一心为学生的好教授岂不是出不了头?”

“学姐你说是不是?”

舒兰舟微微一叹: