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她要教她的就变成了求生四件套书籍里的内容。

只有学会各种求生的方法，她才能继续在这里度过春夏秋冬，当然要离开这里去别的地方也会更容易生存。

文浅这个时候连她死后对孩子不放心的地方都考虑到了，想来自己的奶奶在走之前也曾为自己担忧吧。

以前的她会想念自己的家人，现在的她会体会到奶奶和爷爷当时的心境。

就像照镜子那样，照顾孩子的时候她重温了爷爷奶奶对她的爱，所以会鼻酸也会想念。

她紧赶慢赶，参考书籍和自己的理解，给小孩做衣服，按照季节和不同尺寸来做，同时还要考虑到孩子长得快，可能需要大一个码数。

她还会试着给以后要走路的小孩做鞋子，但是感觉不是那么好，因此打算等春天来了再去邻居家请教。

如果自己学不会做小鞋子，到时候她可以拜托邻居，用东西来换。

即使是冬天，文浅的计划也很满，随着孩子年龄的增长，文浅就不会和之前一样随意使用空间，这个空间也不能继承，因此自己的生活也要逐渐落地了。

所谓的落地就是和邻居们一样，只能按照现实情况进行打猎和种植的存储，而之前的文浅一直是依靠空间获取很多便利。

但她当时计划自己一个人生活的，现在有了一个小孩子，那么当自己不在的时候，小孩也没办法享受自己因为空间带来的便利。

最直接的例子就是粮食储存。

她放在空间，粮食不会少一粒也不会变质。

如果按照常人的储存方法，就需要防止老鼠偷吃，要防潮防变质，还有防会在粮食里生长的虫子。

如果一不小心保存不当，那么接下来的时间可能会面临粮食危机。

在森林里生活就会这样，虽然一直在储存食物和木柴，却永远没有一劳永逸的时候。

于是今后她就要考虑在没有空间的情况下，孩子以后如何独自生存，而大人的言行就是孩子最好的老师。

还有什么比自己亲自带来的经验更能让孩子牢记呢？想到这里，文浅又开始给自己写教导计划。

并不是说要给长大后的孩子开课，而是从小随时随地的告诉她能见到的东西和相关知识。

就这些她还要边学边教，因为之前很多事情都因空间而略过了，今后的日子里她就要捡起来。

这个冬天她在家附近猎貂，收获虽然比小屋少，但是比自己预想中的要好不少。

她每次就出去一个方向，走出一条固定的路，快去快回，到家先在暖炉边上烤暖自己再靠近小孩。

偶尔会在户外的时候听到小孩的哭声，然后中途回来查看情况。

因为没有在小屋之间穿梭，所以她觉得今年冬天的行走步数大幅减少。

虽然在冬季捕猎上减少时间，但是她并没有清闲下来，很多时间都花在孩子或者和孩子相关的事情上。