“高中积分问题能出到这个难度的，还真少见。”

“先把直角坐标转换成极坐标。”

“能行？”

“不知道，但数学不就是试出来的吗？”

……

人多、嘴杂、点子多。

罗真将视线挪到中野五月身上。

没想到的是，那姑娘非但没有作证的想法，头上的呆毛从【_(|3」∠)_】变成了【ヾ(?°?°?)??】，明显是在加油鼓劲儿。

这就没办法了。

幸好解一个数学题也用不了多长时间，罗真干脆地走上讲台，仔细审题。

很快，思路就来了，他提起笔。

还真敢做？

但凡是做老师的，都讨厌不懂装懂的学生，女老师本来只想让罗真回座位上听课，现在却有些真的生气了。

她微微皱眉：“你会做这道题？”

罗真不是蠢人，自然体会到了对方情绪上的变化。

“有思路，但是要书写演算之后，才能确定有没有漏洞。”他的回答留有余地。

“那就开始吧。”女老师擦掉了黑板上的题目，“把解题思路写一下。”

“哎？”

“快点儿。”

罗真迷糊地眨眨眼，接着便是哭笑不得。

是人就能看出来，对方这是不相信自己，故意设卡考验呢。

他干脆不再多说什么，直接拿起粉笔，在黑板相对靠上的位置将题目默写出来。

中野五月早就将题目记下来了，一对照，果然一字不差。

老师牛逼！

少女在心里加油，同时握紧拳头。

其实，默写出一个积分算式并不算什么——

在解决数学问题时，无论是学生还是老师，大多会采用线性思维，只要深度思考过，自然就能回想起原题。

所以，女老师并没有吃惊——

重点是解题思路。

罗真在把题目默下来之后，并没有思考多长时间，而是流畅地写了下去。

在互联网和信息化大行其道的当下，板书似乎正在被PPT、视频等先进的教学工具替代。

有个词儿叫“字如人”，所以，当女老师看到罗真那一手漂亮的粉笔字时，眉头便不自觉地舒展开了。

写字漂亮的人，品格并不一定高尚，而是说写字笔顺正确的人，大多严谨。

出乎所有人意料地，罗真连一块黑板都没写满。

只是寥寥十几行，他就搞定了最后一步，步骤似乎非常清晰。

大家都是一脸懵逼的状态，心说自己好歹是准备考各种国内名校的的，这都进入复习阶段了，怎么忽然就变成学渣了呢？

女老师饶有兴致地抱着手臂，面向黑板，嘴里念念有词。

“你是不是省略了一些步骤？”她问道。

“得分点都写了。”罗真将手中的粉笔放下。

“？？？”

“我实在懒得写那么多，反正这样答题肯定已经能拿满分了。”

这小子也太狂了。

女老师多少有点儿生气，却毫无办法，只能转移注意力，盯着黑板上的解题步骤。

过了大概十秒钟，她回头看向“嗷嗷待哺”的学生们：“你们不要用同样的思路来解这道题。”

教室内立即喧闹起来。

女老师双手下压，等到大家重归安静，才继续说：“这道积分题里有两个点，第一，将直角坐标转换成极坐标……”

听到这里，中野五月微微一愣。

她感觉似曾相识，寻思良久，才意识到罗真似乎教过自己同样的解题思路。

说实话，少女刚才不是没试过，但还是一筹莫展。

这就看出来了，模仿终究是模仿，只有在经过大量的刷题后，才能像罗真那样信手拈来。