“传朕旨意，天下学院校训:实践才能出真知，让工部即刻制造相应雕塑，用水泥造就，立于学院门口。”

面带微笑，赢斐意味深长道，“ 凡各地考试地点，赐名贡院，门口皆立匾额:为天地立心

为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

“诺!”

魏忠贤当即应道

第两百二十五章:仿孝公，张榜求贤，登台问策

“臣以为陛下之策可为大秦数百年计，却不能为现在计。”

就在众人为赢斐惊叹时，中军太都督尉缭毅然决然的出声说道，“ 现在我大秦别说有才之

人，就连识字者都不多，如何能实行这科举、学院之法。”

这番话像一盆冷水.泼得在场众臣心拔凉拔凉的。

唯有帝座上的赢斐.非但不泪丧，反而露出了欣喜之色，的确，无论是科举还是学院，都

只是为了太秦数百年计，要想现在做出成绩，绝不可能。

“想必郯国公心中已有对策，快请细细说来。”

“诺!”

尉缭点了_点头，当即陈述道:“ 臣以为帝国现在的情况，在于官员少且孱弱，陇西方面调

来的太木虽“五六三”多，却无法满足土个郡乃至于朝堂的需求。”

“昔日春秋战国，，魏出名相、赵出名将，韩出夫子，齐多巨贾，楚多赋者，燕国多间，唯

独秦国什么都不占，为何最终统-天下的是大秦2 ”

“要想国家强大，z绝不能坐以待毙，唯学孝公，颁布求贤令，悬缺天下之才，强秦弱敌!”

尉缭的话，如暮鼓晨钟在咸阳富正殿敲响，让在场的大秦文武心头=动。

当初孝公一道求贤令、打破了山东土子不仕秦的偏见，商君卫鞅横空出世，变法强秦，一举打破诸侯卑秦的天下格局。

随后秦国历代君玉皆有贤能辅佐，=如公孙街、甘茂、张仪、白起、范雎等等，君臣一心，方令大秦崛起。

可今时不同往日.局势像战国，但求贤之势却变得愈加残酷，当初天下卑秦，却不集体抗

秦，孝公求贤，自然是天下土子争相入秦。

现在，暴秦之名传于天下、妇孺皆知，且天下诸国，对于太秦垫必会进行人才封锁，想要求贤，想要强秦，何其难也。

赢斐沉吟着不说话，只是看着尉缭，等他继续说下去。