“动嘴咬人了？”

“那也没有……”

“那到底是怎么了？你倒是快说啊。”拉普兰德着急地道。

班主任白了她一眼，我是想说，但你这一个劲打岔乱猜，给我说的机会了吗？

“她的语文作业，有一个造句的题目，回答得……嗯，太过匪夷所思了吧？

她的语文老师是一位德高望重的老教师了，一时刺激，心脏病发作进了医院。”

拉普兰德并不清楚红的具体成绩，只知道还过得去，没有不及格。

没想到这过得去的成绩，短短时间内就下降到了这种把老师气住院的程度了。

“我会督促她好好学习的，真是对不起！是否需要我们去探望老师，并给他道歉？”拉普兰德郑重承诺。

“不用不用，孔老师现在肯定并不是特别想见到红，我们还是让他安心养病的好。”班主任连忙制止了拉普兰德的这种冲动。

生怕她们这一去，把本来稳定的病情再给加重个几倍。

拉普兰德点头：“那你们找我这个家长过来，就只是想通知这个事儿吗？”

班主任道：“倒也不止……嗯，就是希望你们作为家长，以后有把握地可以辅导，拿不准的，就不要乱教。

否则，对我们的教学起到反作用，孩子一定有了固定印象，想要纠正就很困难的！”

班主任的语气尽可能委婉，以免这种请求，可能触怒家长。

拉普兰德倒没感觉：“没问题，我回来和能天使转达。”

红拉了拉姐姐的手，小声道：“那个，是你教我的，不是能天使姐姐。”

“啊？”

拉普兰德一呆。

闹来闹去，我的锅？

她完全想不起来什么时候教过红写作业了。

班主任见她这样子，对红的说法，从信了六分到信了九分。

这位家长，好像确实不是特别聪明的样子，还很糊涂。

班主任觉得指望拉普兰德自己想起来，完全不可能，于是将红的习题册递给了她。

其中折角那页，就是红闯了祸的那组造句题。

“成语造句，确实是我擅长的！”拉普兰德想了起来。