瞥了一眼诡笑的英梨梨，桐人那算不得粗重的眉毛挑了挑，“梨子，信不信我现在就让你满脸武藏野牛奶？”
英梨梨悻悻的散去笑容，取而代之的则是一声轻哼，“玩笑都开不得……”
“其实我也是开玩笑，因为我没有带武藏野牛奶。”
——那你表情还那么认真？
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中午没入V章的事情我就不说了，妈卖批也懒得讲了。
嗯，目前欠更21，以我的速度来还估摸着用不了多久。
所以，稍微的求下月票，希望月票越多越好。
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【NO.95 愉悦残党（第八更）】
漫画部部室，全员五人到齐。
部室经过近日来的整改，比起英梨梨刚接手时要好上了很多，虽然仍留有不少过去前辈们留下来的作品和画稿，但这些画的画质都只能算的一般，无论是想要和桐人、英梨梨、椎名真白，任何一个相比的可能都没有。
只能说——总武高过去真是画手凋零啊。
至于为什么留下这些稿子，自然不是用来瞻仰，仅仅是因为——懒。
部室左边的架子上放着的便是这些东西，而右边的架子则是几人自带来的各种画纸和画笔以及各种画稿时需要用上的工具。
如果不是还有点过于简单，把这里当成一个小型的漫画工作室也不是不行的。
四人坐在座位上，而霞之丘诗羽则是站在课桌围绕的中间，手里拿着一份稿子，俏脸上带着恬静的笑容，显得心情很好。
而桐人和英梨梨此刻的心情倒是不怎么样，脚本的文稿被霞之丘诗羽有打印了四份，现在正好人手一份，除了还在认真去看去想的椎名真白以外，其余人都把稿子看完了，也正是因为看完了稿子，所以桐人和英梨梨两人的心情才会不怎么样……
故事是这样的——
主角是个高中生，青梅竹马是某个新世界计划的创造物，社团后辈是一个超喜欢主角的超级战士，后桌是为人类所恐惧的特殊种族，班长在未来三天内会变成恶鬼并且盯上主角，新来的转学生一眼就看上了主角，顺带宣言要结婚，邻居家有着黑化潜质的女孩对主角虎视眈眈……
夜晚，外星生物来袭……
开始时，是带有酸臭味的日常，但当新世界计划启动，超级战士奉命杀死青梅竹马，特殊种族想要吃掉主角，恶鬼班长想要主角对的青梅竹马做出拯救，邻居家的女孩想要杀掉所有跟在主角身边的女孩……最终，幕后大反派转学生露出了獠牙，带领着外星生物攻陷这个世界。
结局，除去主角以外，所有的少女皆身死，即便是幕后反派转学生——
怎么说呢，这个故事梗概不仅仅是混乱这么简单，或许写才细纲来的话，倒是容易理解很多。
但是，有些地方还是能清楚的看出来的，女主全死，很治愈没错，外星人、超级战士、恶鬼、特殊种族都属于幻想生物……
“但是，机战呢？我的巨大机甲呢？”
“慌啥，外星人有了，宇宙飞船肯定是有的，所以机甲是绝对也有的！”面对桐人的抗议和不满，霞之丘诗羽神清气爽的笑了笑，“而且，末尾的时候我可是有写哦，驾驶着转学生留下来的秘密机甲，主角开始向宇宙发起反击。”
如果不是有明日奈在这里，桐人开口肯定就是一句妈卖批，结局才出现主角驾驶着机甲开始反击，这和根本没有机甲有什么区别？
“就算是没有太空战场，你至少也给我出现两个体型超大的外星人让机甲出现对抗啊！”
“喂喂，虽然这种都是幻想生物，但是完全不符合我的要求好么？”英梨梨不满的就差没有拍桌子了，“而且女主全部都都死掉了，你有毒吗？”
“唔，女主全死确实有点过于刻意了。”明日奈抿着嘴稍作思索后，点头说道。
“……全死还行。”椎名真白觉得她不插句话似乎不太行，所以就加了这句。
“诸君，稍安勿躁！”霞之丘诗羽淡定的举了举手，这个脚本是她吸取明日奈给予的意见，再加上最近出现的奇思妙想糅合而成的，没能一致通过很正常，况且，没让机甲出场让老师很不满意了呢……
但是，为什么会觉得有些愉悦呢？
“幻想……我指的是西幻式的世界，或是生物！”英梨梨把文稿摔在桌面上，“你写的啥玩意？浓浓恋爱日常味……黑暗到让人想要给你寄炸药包的剧情，不行！绝对不行！”
“外星生物、恶鬼、食尸鬼都是处于幻想中的生物，超级战士和科技侧的创造物或许不算，但这还不够吗？”霞之丘诗羽撇了撇嘴，“如果说非要你喜欢的那种触手……恕我直言，我写不出来。”
“霞之丘诗羽！！！谁谁谁、谁喜欢触手了！？我只是对克苏鲁神系感兴趣！”恼羞，或者说被踩到了尾巴的怒吼，英梨梨不顾需要保持的优雅，瞬间炸毛。
“你口中的克苏鲁也算是外星生物，属于幻想，没毛病！”
——英梨梨号大破，败犬再临。
“幻想不幻想不要紧，女主全死……有毒。”本来是想说还行，但感受到明日奈的目光，桐人毫不犹豫的改口，并且提高了少许的音量，“但是，机战啊！主角驾驶的巨大机甲与外星人对抗的场景你都不给？我想要画的可是男人的浪漫！——我们的热血是可以突破天际的啊！”
“啊，机战明明就有。”
“你脑袋被黑丝塞满了吗？”桐人满脸的郁结，“别开玩笑了，这分明就是个套路的超现实日常文……除了结尾出现下的机甲，哪来的机战？”
“这是为续作埋下的铺垫哦，到时候老师你就可以画出男人的热血了，并且是不带任何日常的热血战斗哦！”
霞之丘我可去你妹的！
桐人像是内伤复发似的，感到了一阵胸闷，好不容易将这口气压回去，霞之丘诗羽又道。
“老师啊，学生可是有很认真的思考过这个故事走向的啊，难道老师就怎么讨厌这个故事吗？”
……别这样，使不得！