“而我说的期末考试内容提前告诉你们也无妨，我会在一定的时间内连续说出不同印记的名字，而你们要做的就是在我喊出来的时候以最快速度结好相对应的印。具体的速度我就不提前告诉你们了，反正你们要尽可能的想办法结的快又准。”

秀一因为三技能已经加了一点，同时配合自己前期的特训效果，他的反应速度和思维速度估计比一般的小孩要强出将近一倍了。

对付这种考核内容可以说非常简单，他只需要在这几天稍微练习下加深印象，这项考试内容就已经过了。

接下来十几分钟，真田老师让学生们自己先在下面练习，然后自己到黑板上将12手印画出来。不久后全班学生开始跟着老师一边喊一边练了起来。

“红，我看你的手印挺熟练的，是入学前就练过吗？你们家族里一般怎么进行打基础的训练啊？如果是保密内容不能说就算了。”秀一确实对忍族的培养方式感到好奇，不知道他们的方法会不会和秀一自己弄出来的弹球训练有异曲同工之妙。

“这没有什么好保密的，木叶大部分家族里都会在我们有意识后开始教一些忍者的基础知识，和忍者学校要教的差别不是很大。“

“而在我家里父亲还对我进行一些幻术的基础培训，这些是父亲要我保密，因为是家传的秘法，不好意思啊秀一。其他有自己秘术和家传忍术的家族应该都是这样的吧。”夕日红说的内容和秀一猜测的差不多。

虽然这些打基础的东西并不复杂，但忍者家族的同龄人接受的是优秀前辈们成体系的教学。

不仅是内容，还有思维模式上的引导，所以木叶的中间力量到目前为止一直都是家族忍者为主，像波风水门那种级别的平民天才估计10几年才出1个，而其他忍村里面估计原著火影完结都没有一个。

现在因为战争才结束不久，木叶忍者学校还保持着战时的教学模式。一天下来，课程内容确实不少，对不满6岁的小孩来说是很大的压力了。

今天最后一堂课下课后，秀一实在忍不住去问了真田智久关于结印速度的问题。

“智久老师，关于结印速度的问题我确实有些疑惑。对于下忍或中忍来说，他们习得的忍术应该不多吧，总共就几个忍术他们可以反复大量练习，那按理说应该每个人发动忍术都能达到很快得地步啊，为什么和上忍相比会有很大差距呢？”

“对，如果结印发动忍术仅仅是手快的啊，那大家反复练习就不会有什么差距了，所以手印是为了配合相应忍术的查克拉流动。

而当你使用的忍术难度越高时，就意味着查克拉的调动越复杂、越困难，所以手印只是起辅助忍术释放的效果，单纯的手快只会让忍术释放失败。

具体怎么配合查克拉流动这是后面的内容了，等明年开始教你们三身术时我会再详细讲解的。“

懂了，果然和秀一想的差不多，火影里能飞快结印甚至单手结印的人，都是那种心思灵巧、查克拉控制能力超强的人才能做到的。

虽然很想学忍术，但学校规定明年才教秀一也没办法。好在今年也没有学生间的实战演习，否则碰到会忍术的家族子弟秀一就要吃亏了。

在几天之内，秀一就适应了老师的教学节奏。因为对原著有着很清晰的记忆，在碰到复杂一点的理论知识时，他很轻松的就能在记忆里找到相应的例子。

这也是其他平民学生很吃亏的一个点，对于还没有练出查克拉的他们来说，忍者的行为方式只能通过老师语言，还有自己粗浅的想象力去预测。

在忍者学校的第一个学期里，每一天都过的很充实。老师上课讲的内容很多，一些平民学生都有些叫苦不已，但对于秀一来说理解起来不难。

开学一个星期后，他发现了自己的能力应付现在的教学内容非常轻松，他就打开了系统，把点加在一技能身体天赋上。

系统发生了变化：

一技能2级身体提升：宿主每加一点，身体能量含阳遁增加100目前增加为200，增加的效果完全根据宿主原身的无系统状况决定，上限5点

这之后，学校每天下午的体能锻炼基本就是帮他热个身，在放学会大部分时间他都继续去小树林里训练自己，直到天快黑时才回到家中。