“你知道《教师手册》这东西吧？”

平冢静不太明白老校长为什么突然提起教师手册这东西，其实这里面很多条例都十分鸡肋而又无脑的存在，她点点头示意自己了解。

“《教师手册》多好啊，不体罚学生，不乱来惩罚，还要老师保持礼仪，什么耐心教导，什么认真负责，再具体一点到什么是体罚惩罚，还要因材施教，还要如何如何。里面写的老师真的是太完美了，我想很少有老师能够做到《教室手册》里面的行为。”老校长似乎是在嘲讽，也是在感慨世道的变化。

“这和这件事有什么关系么？”

“当然有关系，随着教学产业改革之后，老师们看似占了很大的便宜，高级教师的工资也变得更多了。但实际上呢？他们没有看到以后的问题……”校长摇了摇头，拿起了桌子上的一盒烟对平冢静示意了一下。

平冢静摇摇头，她现在一点吸烟的心情都没有。

“但我却看到了未来的问题。老师这个光辉的词汇，快要跌下神坛彻底沦为服务型产业了。你懂么？”

平冢静皱起了眉，她思考着这其中的某些区别。

“这么说吧……”老校长笑了笑说道：“我这么理解老师，不知道你看对不对。老师这个职业，实际上是那些在社会上淘汰下来，专门教导基础知识的淘汰者。”

“这……”平冢静很想说老校长你太言过其实了，老师怎么都没有被贬低到这种程度，还有一些专心于教育的好老师存在。但她冷静思考以后，却发现老师的确有这这样部分的身份的人。不，可能不是少部分，而且是大部分。

例如她也算是没有适应社会后回来当老师的一类存在。

“我知道这有点冲击你的想法，但平冢老师你接下来听我的分析看有没有道理。”老校长给自己点上了一根烟，继续说道：“知识的传播和教学有着严重的滞后性，很多同学在学校中学了几年的知识，上了社会却发现他们学的东西根本没有任何的用处，大部分都是被淘汰下来的东西。我们单纯的从教育改革来说，让学校和社会接触，从而让同学们能够更好的降低学习成本，筛选出真正的人才这一点来看。教育产业化其实是有好处的，这样教导出来的学生更能够适应社会的行情。但同时也会拉大普通家庭和富裕家庭当中的差距也是不可避免的。”

“但你发现了没有，有钱有势家里的孩子出来的，更不在乎老师这个职业本身的权威，他们更在乎的是家里父母和朋友之间的看法。所以你不要被那些精英家庭出来的尊重老师的孩子迷糊了眼睛。随着教育产业化之后，学生们接触的社会消息越多，老师身上的光环逐渐褪去，他们的权威也就渐渐的开始褪色，尤其是高中生这个叛逆的年级。”

“这个时候，他们知道了《教师手册》当中有关于老师们的限制和处罚。你想想看这么一个场面，老师们的威严渐渐褪去，惩罚力度又压不倒学生，同学们又都是在叛逆的年龄，《评议员制度》又让社会上的人插手学生教育的问题。老师一丁点的错误都会被无限放大，这就导致了一个最终的结果……”

老校长无奈的摇了摇头说道：“那个结果就是，老师们再想要管理学校就很难了，没有人愿意被人盯着一举一动承担着‘轻错重罚’的责任教学。而严格的《教师手册》会让老师们的‘惩罚管理’越发的束手束脚，再难在学生面前树立权威。”

平冢静也颇感沉重，又感觉世界有些荒谬。

规矩成了好老师的手铐，而坏老师又不在乎这些新规矩，学生们又开始自己捣乱。

这世道实在是太荒谬了。

老校长还有些话没有说，例如老师权威的褪去同时也会导致同学们之间的霸凌现象开始增长，更近一步的导致了霸凌现象不好管理。

在没有规矩的地方，会有比原来更黑暗的规矩滋生。

这是政治学当中最常见的一种社会生态表现。

“那和这件事又有什么关系？”

平冢静对于雪之下雪乃那边闹出来的问题有些头疼，按照校长的说法雪之下雪乃这就是属于对老师权威的试探操作。

“有啊，我一直在想一个办法，让同学们进一步的找到他们自我管理的一种方法。既然雪之下同学率先提出了这个问题，我不妨就让他们自己试一试。如果不行的话，我们再改也来得及。”