既忐忑，也欣喜。

忐忑于自己是不是有什么做得不好的地方。

欣喜于冬马和纱终于也认真起来了。

“是不是。。我唱得太差了？”

雪菜小心翼翼地问道。

和纱很想点头，说是。

可话到嘴边，她不由得又想起神崎裕的叮嘱。

她硬生生把自己容易伤人的一面忍住，换一个委婉的口吻：“也不是差，只是好像配合得有点不够默契。”

“如果我是听众的话，我会觉得有点乱，钢琴的演奏跟你的歌声是分开来的。”

“这不只是你的问题，也有我的问题。”

和纱退让一步，足够温和：“再慢慢地试一试吧。”

“虽然时间不多，但我想还是足够的。”

雪菜眨眨眼，楞在原地没有开口。

和纱意识到突然的沉默，她也有点狐疑：“怎么了？”

“没有。”雪菜微微摇头，柔笑道：“只是感觉，冬马同学你好像有点变化呢。”

“诶？”

“唔，我也不知道怎么说，但感觉上就是有点变化，跟之前很不一样。”

雪菜笑容绽放，明媚动人：“那还请冬马同学多多指教呢，我还有很多不足的地方。”

和纱默默地凝视片刻，旋即点点头：“嗯。”

好似，这一刻，才是两人真正合作的开始。

在此之前，都只是碍于神崎裕的缘故，在貌合神离地进行配合。

喝一喝水，润一润嗓子，休息一下后，第二轮练习开始。

和纱一改往常的沉默，在每一段的节拍上，都开始给予自己的专业意见。

她几乎像是老师一样，一个音节一个音节地慢慢扣，足够耐心地指导着雪菜。

这过程很枯燥繁琐，一点意思都没有。

好像还不如之前，干脆利落地练习完就算。

但这样的枯燥繁琐，才恰恰是合作的意义。

之前快是快，轻松也轻松，但两个人根本没有配合，和纱弹她的琴，雪菜唱她自己的歌。

虽然是跟着节奏，也提供节奏，可始终都没有融合到一起。

雪菜的一个大优点就是：一旦意识到自己的错误或是不足，她能迅速地调整自己的心态，认真地学习。

所以哪怕和纱偶尔指导得有点严肃，说的话也有点难听。

雪菜也不介意地虚心接受，并且按照和纱的意愿，慢慢去调整。

她很清楚自己的专业性是不如和纱的。

所以完全没有想过以自己为主的念头，全方面地配合和纱。

和纱也意外地发现了雪菜这个优点。

这让她有点惊讶。

其实和纱在中学时期就试过指导人，唔，也不算是这样的指导。

更准确来说，是她作为音乐生，不可避免地要跟其他音乐生有合作的时候。

然后在合作中，她会毫不收敛地直接地点出对方的问题。

节拍跟不上，弹错了，或是技巧错误。

陆陆续续下来，几乎没有一个能接受她如此直白且冷酷的指导方式。

再后面，没有一个同学愿意跟和纱一组。

这的确不是一件容易的事。

人是很难承认自己的不足，也很难承认自己不如对方。

试想一下，人家也是从小训练，怎么说也自己觉得自己很厉害。

突然被和纱赤裸裸地点出问题。。

和纱觉得是在指导，对方难免会觉得她是在针对。

久而久之，老师也不安排其他人跟和纱对练或是合作。

和纱也清楚地意识到这个问题，然后彻底放飞，不在乎任何人的看法，自己弹自己的。