“如果雄英高校的测试都是这样，我想应该需要更多样化，定制化，模式化的考量才对。”
“八个过去无个性（能力）者使用的测试手段，仅仅是加上了个性所测试出来的成绩终究还是太过于片面以及狭隘了。”
“既然个性（能力）是多样性的，测试手段怎能如此简单粗暴呢？”
“所以我认为这是无意义的。”
一方通行真心实意一番话反倒让班主任相泽消太陷入沉思显得有些沉默。
过了一会，班主任老师当然是想明白了。
“我明白你的意思了，后续我会向校长老师提出建议，你的建议是有几分道理。”
“但是...”
班主任相泽消太话锋一转，目光灼灼地移到一方通行身上。
“你得用实际的方式来验证你所说的道理。”
“我的要求不高，既然你一直都第一，那就这八个项目你也得能拿到第一就可以了，很简单吧？不行你就给我退学。”
“哈哈哈哈。”
对于班主任的要求在A班的众多同学看来似乎有些过分了，即使是那个君临一年级的王者一方通行想来也不可能在所有的科目里压制班上所有的同学，在彼方世界里，没有任何人可以面面俱到。
能够做到那一点的人，他现在已经成为了传说，他就是欧尔麦特。
他们虽然都是刚刚才入学雄英高校的英雄志愿者，但对于自己独特的个性以及成为职业英雄的执念，他们毫无例外都拥有自己的骄傲，只是不像爆豪胜己那边那么简单的表现出来而已。
一方通行扫视过去，发现大家看起来都战意十足啊，这才是英雄志愿者该有的表情。
“既然你说总成绩最后一名的学生要被开除。”
“那本大爷在这个无意义的八项测试里总成绩全部第一的话，那按照道理来说我是不是可以向老师你提出一个合理的要求呢？这也不算过分吧？”
一方通行红瞳里透着笑意，嘴角微微上扬，丝毫不惧盯着着班主任相泽消太的眼镜说道。
班主任相泽消太他露出前所未有的笑容，本来他就对一方通行很有兴趣。
看着跃跃欲试的一方通行对着他勾了勾手指，示意你如果做得到的话，那就做给我看。
成功的话，我相泽消太自然会认同你就是这么简单。
“当然可以，前提是你能证明给我看的话。”
“那事不宜迟就开始吧？”
第三十六章 突破音障
爆豪胜己在班主任相泽消太威胁般眼神下，离开了投球点。
接来下，轮到一方通行上场了。
除了少数几个在考场见过他的力量同学以外，大多数的A班同学对于这名号称君临本届雄英高校首位的英雄科一年级最强者都持好奇的态度。
固然一方通行对于刚刚对个性掌握测试的评价和分析让不少的同学觉得很有道理，但是道理归道理。
也不代表着他仅凭一段话就能让大家心服口服，现在操场上，每一位能够站在这里的同学都不是泛泛之辈，他们同样有自己的骄傲，也希望看看一方通行到底有什么能耐，究竟是对自己力量的自信，还是傲慢的自负。
一切的理论都需要靠足够的力量来支撑。
只见他接过班主任递来的特制垒球，轻轻抚摸了一下特制垒球粗糙的表面大概地估算了一下这个所谓的特制垒球能承受到他多少的力量。
一方通行站不紧不慢地站在规定的投掷点并摆出什么特殊的投掷准备动作，仅仅是像投飞镖一般简单地投出去而已。
他触碰到垒球的那一秒垒球周围一切可以利用的矢量全部转换为动能，其原理与轨道炮同出一辙。
下一瞬间，不可思议的事情发生了，他手中的垒球化成一道华丽的白色光束宛如至下而上划彗星一般冲上天空，过程之中白色光束在大气完成三次突破形成激面波。
大家可以看到万里无云的天空之上，先是伴随着特制垒球的冲过出现以垒球为中心，向四周均匀扩散开来如同白色纱裙一般的园锥型薄雾音爆云，那是垒球速度突破音速时，周围的空气受到声波叠合而呈现非常高压的状态，在突破音速后，周围的压力会徒降，其中的压力会让顺时温度气温低于它的露水化点，使得水汽凝结变成微小的水珠看上去像是云雾一般。
如果说爆豪胜己的投掷是先听到爆炸声再将垒球轰上去的，那么一方通行的看似随意的投掷则完全相反。
紧接着，所有人都听到一声巨大的响声由高空传来，这声响犹如晴天霹雳，当这种声音传递到地面的时候，大地都为止颤抖，不远处雄英高校的教学楼强化玻璃都发出不堪重负的哗哗直响，操场上的大家听到那种声音都感觉难受不已心里总有种惊恐的感觉。
特别是听力远超众人对声音特别敏感的耳朗响香受到的影响更大，她感觉到自己头昏脑胀整个意识都充斥着耳鸣的嗡嗡声，鼻子感觉热热的上手一摸，居然是因为听觉感官敏感使这种音爆声造成的声源震动而受损变高流出少量鼻血来，一时间身体竟是失去了控制无力跪坐在地面上。
第一个从这种音爆声的震撼恢复过来的班主任相泽消太他先是看了一眼距离表，表情有些震惊，再在晕乎乎的学生们。
然后他注意到耳朗响香的状态明显受到了很大的影响，顾不上对一方通行发难，凭借自己的速度迅速去到校医室，不一会班主任抱着治愈女郎来到操场上为耳朗响香治疗。
治愈女郎没有带着平常和善的表情，看着眼前的这番场景似乎是想到了些什么显得有些生气。
“相泽老师，这到底是怎么回事？”
“刚才我在校医室里明显感觉到了建筑物的颤动。”
“今天不是A班的第一节课吗？课还没上完，马上就有学生受伤了？”
“我很生气，晚点你要给我一个合理的解释。”
治愈女郎拿着听诊器判断了一下耳朗的身体内部有没有受到什么剧烈的伤害，随后从兜里掏出治愈软糖让耳朗吃下，以防万一使用了个性亲了一下耳朗，这才转过头看着班主任相泽消太。
班主任相泽低下了头慢慢对治愈女郎说出了事情的经过。
“抱歉治愈女郎老师，这作为班主任来说是我的失职。”
“我没有全方位考虑到所有人的个性下，就开放了个性的使用，仅仅是想当然要求一方通行君全力释放的他的个性。”