可是还没有等杏子说话，语文老师开口了：“这么久，考试你难道也要等这么久吗，站着，玲奈你起来说下。”

“啊……”玲奈错愕，怔怔的站了起来，愣愣的回答老师的问题：“文章分为四部分，第一部分从第一自然段一直到……”

玲奈回答完问题，语文老师满意的点点头，心想看来玲奈确实有好好预习课文，觉得伊月也有花心思教女儿。

要是玲奈傻傻的站起来，支支吾吾的，语文老师会对玲奈很失望，连带对伊月失望，因为自己当老师，连自己的子女都没有教好，像什么话。

让玲奈坐下，玲奈只能对站着的杏子，投以一个爱莫能助的眼神。

语文老师继续讲课。很快，一节课马上就要过去了，老师布置回家作业。

“台阶这篇文章，看似写台阶，其实主要是写父亲。你们回家后，也写一篇关于父亲的文章。随便你们怎么写，哪怕写给爸爸按摩，写给他洗脚都可以，题材不限。”

杏子露出苦涩的笑容，她很怕写这种文章。

写关于爸爸的，关于母亲的，自己能怎么写，难道写自己的爸爸是个烂赌鬼吗。

玲奈垂下头，嗯的在思考。

写爸爸吗？

她觉得写伊月好写，又不好写。

好写在于，伊月脾气很好，亦兄亦父的，性格方面很好着墨刻画。

难写，难写在自己难道写，爸爸今天做的饭好好吃，或者写爸爸又给她买了心爱的XXX。

在她的印象里，伊月大部分的形象都是爸爸好温柔啊，给我做了什么好吃的或是买了什么好玩的。

说白了，玲奈就是个没心没肺的吃货而已。

第二百三十三章 怪异

“呼……”伊月在外面呼吸着新鲜空气。

明媚的阳光，绿茵茵的草地。

伊月在橡胶跑道慢跑，整个人心情格外舒畅。

果然天天宅在家里，无论对身体还是心情都不好。

看来有空的时候，要出来跑跑步了。

这时，一粒羽毛球掉在伊月脚边。

伊月停下脚步将它捡起来，是草地里的两个女生正在打球。

伊月露出笑容，将球丢给她们。

女生犹豫说：“谢谢，那个，要一起吗？”

“不了，我还有事情。”伊月委婉拒绝，看了一眼手表。

马上要十点了，去菜市场买菜，回家做个饭，去接玲奈她们回来时间正好。

“有空的时候，也要拉忆雪她出来逛逛。”伊月想到忆雪露出温柔的笑容，忆雪也是个“家里蹲”，天天待在房间里看书怎么行，有空也要出来运动运动，放松下身体。

“忆雪也真是的，身体最重要，为了学习把身体搞差了怎么办。”伊月去菜市场买菜，想要做顿丰盛的晚饭犒劳下她们。

她们学习很累了，伊月也没有办法为她们做点什么，只能做顿饭好好款待下了。

回家做完饭，还剩下点时间，伊月拿着扫把去她们的房间整理。

忆雪房间，很简洁干净，窗户开起，微风徐徐，透进来一缕阳光。

伊月注意到，忆雪书架上面，摆着好多关于心理学方面的书。

这些书很多都是周末和伊月一起去书店买的，还有一小部分，是忆雪自己买的。

书架上面，名著占了一半，剩下的全是心理学方面的书籍。

“忆雪对心理学方面的书，这么有兴趣吗？”伊月感到很诧异，垂下头，忽然想到织雪也对这方面有所兴趣，只不过她没有像忆雪一样，书架摆着那么多的书。

忆雪看的心理学的书，诸如此类《解密催眠术》《让你如何玩转心理，让你不知不觉掌控别人》《洗脑与反洗脑》《如何降低人的警惕性》

不知道为什么，这种心理学的书名，让伊月感觉怪怪的，有些不舒服。

这种书取得名字就是为了引起别人注意，搞个噱头而已，但自己总感觉不太对劲，说不上来。

伊月随便从书架上面抽出一本书翻开，里面忆雪为每段分好了段落，重点语句在下面划横线，旁边做好了批注。

伊月是个老师，在忆雪刚刚学习的时候，伊月就教她看书分段，觉得重要的句子就在下面划横线，旁边做上批注。

伊月知道，忆雪肯定还有本笔记本写着心得跟总结。因为这也是他教她的，就是为了提升忆雪的学习能力与语感，但没想到的是，忆雪养成了这种习惯，甚至有了强迫症，无论看什么书，都有做笔记的习惯。

伊月只有看那些名著的时候，才会做批注。消遣的书籍，伊月都只是随便看看，不会那么认真，但忆雪不一样，忆雪哪怕是消遣类的书，也会认真的做上笔记。

哪怕现在没有笔，事后有空了，也会划上她认为重要的段落，写上重要的批注。

伊月劝过她几次，说不必这样认真。

忆雪却只是笑说，没有关系的。

伊月想想也不是什么坏习惯，也就任由她去了。

伊月又陆续拿了几本书下来，随意翻了几页。