“虽然她确实是可以修炼魔法，但以后我不建议她走这条道。”

话虽然难听，但却是肺腑之言。

艾达也明白这点，因而没有表露不满，不置可否地说：

“我不会干扰特莉丝未来的道路，怎么选择在她自己。”

艾达虽然不会魔法，但也明白一些基础原理。

这世界上能有天赋沟通到魔网的人本就是少数，天赋高一点的，与魔网的沟通就密切，未来能施展的法术就更高阶，反之亦然。

而特莉丝很可能是原本没天赋的——她的父母和祖上都是普通人，哪里能有什么魔素血统。

但因为特莉丝小时候吃了精灵圣物橡树头环，因此便拥有了极大的自然魔法亲和力，连带着便也多了点元素魔法的天赋。

正因为这一点，特莉丝未来很可能还是会选择魔法专业的，只是会走上自然魔法的道路。

“艾达小姐还真是开明呀，这个年头不干涉孩子的父母很少见了。”

魔法教师扎克恭维了一句，点点头，欣然道：

“好吧，那以后我就重点关照一下特莉丝，至少也要让她变成尖子生呀。”

教师们即使心底再厌恶艾达这个走关系混到客座教授级别的少女，也不会在外部表露出来。

当面鄙夷、挑衅、拉仇恨的做法，只在小说中才能看到。

大家都是成年人，都知道这样做无论结果如何都没好处。

反正给她开工资的又不是自己。

跟她打好感情，没准以后有什么事情，还能求她走走高层的关系呢。

负责指导低年级武术的接着说：

“不过特莉丝在武技上可是一点天赋都没有……跑的也不快，只是跑上十几二十圈也不会累。”

艾达知道，这又是圣橡树头环的功劳。

“她唱歌也不错，很空灵，能让人放松心情，不如以后走歌唱家或者做个吟游诗人也不错。”

音乐老师的嗓音如同百灵：

“我记得有一次她在教室唱生命之歌，窗户上的盆栽突然开了花。”

一名指导中阶班剑术的挤了过来，摆摆手，嗓门很大，态度较为粗暴：

“唱歌还是算了吧，学好剑炼魔，过不上颠沛的生活。”

音乐老师想要反驳，最终却只能叹了口气，黯然退到一旁，与美术老师相依为伴。

不同于现代，这里是大地上充满魔物的异世界，游侠满地走，拔刀杀人是常态。

而且绝大部分工作并不需要什么高学历人才，或者说，只知道闷头苦干的才是好劳力。

因此，与现代截然相反。

在这座大陆上，武技、魔法、炼金术等等，才是主流学科；语言、算术之类算是副科；美术、音乐只能算是附加的；

至于外族语言，直接被甩到没边——现在唯一一个不讲通用语的种族，就只剩下远在北方荒原的兽人了。

“不过艾达，作为前辈，我可要说一句。”

此时大家已经走到了办公室，最前面的武技教师一边说着，一边推开了大门：

“你的教学方式有问题，那些基础的东西，对于孩子们的实力并不会提升多少，反而会让学院长认为你在糊弄。而且不管你是走什么关系进来，乌姆里奇阁下都不会买账的。

如果是实力限制，没法传授武技的话，你也可以编一些冒险故事讲给学生们听。”

老教师是好意。

他回过头定定瞧了一眼艾达，低下头去说了教学的真谛：

“总而言之，你的目标就是把那群孩子们哄开心了。”

“嗯嗯嗯嗯！”

艾达连连点头，虚心受教，并且不打算悔改。

特莉丝可也在里面呢。

要是让她看到自家养母成了一个应付了事、满嘴谎言的混子，那她得多伤心？

艾达可是要在孩子面前保持自己高大上形象的。

雷恩终于回过神来。

他刚刚经历的幻象都已经从沙漠中寻找水源，变成探索遗迹了，可惜遗迹的入口有一道大门把他挡在门外，让他回过神来，直骂自己禽兽不如。

听到老教师的发言，他连忙向刚刚那个刚刚在幻象中给自己引路的女孩示好：

“艾达小姐，不如每天晚上我去你那，教你剑技吧。这样很快你就可以教学生们真正的东西了。”

“不用，谢谢，我不用人教。”

艾达一口回绝，心中只想着用什么方法能解决掉这个跟屁虫。

“你不能这样不求上进啊。”雷恩急了，拿出在班级激励学生的说辞：“只有强者才会被人记住，你知道世界第一高峰是什么吗？”