不仅是第一次面临着这样的考试，更是对无人岛不说熟悉不熟悉，更是见都没见过，结果却要求他们按照规则每天都要前往指定的地点跑来跑去的。

不过，折木不认为堀北需要这么辛苦。

因为。

这是全校的考试。

为期2个星期。

要是学生连考试规则都无法理解，那么还怎么考？

果然。

“你们拿出笔记录一下。”真岛老师说道。“简化之后的规则是这样。”

基本移动的规则概要

1一天会告知四次指定区域（首日与最终日为三次，无随机指定）。

抵达地点时间为上午七点～九点、上午九点～十一点、下午一点～三点、下午三点～五点。

2指定区域一天的前三次有规律，第四次随机。

备注：已经被随机过的区域不会再被随机。

3按时抵达指定区域内每人先获得一分，如果小组全员抵达，可以获得加分。

4.连续三次小组全员未抵达指定区域，将会受罚。所以请不要摸鱼。

“这就像是按照学校的指示移动打卡一样。”真岛老师确认了学生们记录下简化的规则之后接着说道。

“考量的是学生的体能。”

“但是之前也说过了，不只是考量体能方面，也还有运气，各种技能方面的考量。”

“所以也给予了一些体能不是很强的学生们获取分值的方案。”

“那就是完成在无人岛多处设置的[课题]获得分数。”

“课题从上午七点到下午五点，会随时在各地举行。”

“课题会显示在你们平板上的无人岛地地图里。以红点的方式出现。”

“课题是随机的，你们无法预测这个显示有无课题的红点何时出现、出现在何处，以及是怎样的课题。”

“一旦课题出现，你们可以通过平板点开，会出现课题的内容和报酬。”

“而课题的内容是以学力四成，身体能力三成，其余三成的比例构成。”

“举个例子。”

“课题：「完形填空」分类：学力

参加条件：课题出现后，六十分钟内报名。

参加人数：十人（一个小组内只能有一人报名）。

登记满十人时或者报名期限结束截止。

胜利条件：在指定的时间里完成30篇阅读理解，比较获取的分数。

（考试内容随著年级而不同，但难度皆有调整至相等的程度）

报酬：第一名五分，第二名三分，第三名一分。且得奖者会获得一天份的食材。”

“而每天刷新课题的数量大概在5-10个不等。”

也就是说，哪怕是脚力不行，但是只要参与课题也能获取一点分数。

而且课题出现

“不过需要注意的是，课题一旦开始了，只有结束的时候才会从平板上消失，所以会出现，你们抵达的时候，会遇到报名已经结束的局面。”

哦。

也就是说白走一趟么？

那么可就太残暴了。

“然后就是你们关心的可以组成大组的问题了。”

“这是课题的奖励，在第四天开始的时候，课题的奖励会放出这个奖励。”

“获得组大组的奖励，可以通过操作平板进行申请，双方的平板链接成功即为组成大组成功。但是需要注意的是，一旦组队那么双方的已有得分将会平分。”真岛老师说道。“所以对获取分值高的学生来说，这是一个风险。”

但折木同学记录下了这个功能。

之后，真岛老师指挥各个班级的班主任像是上一次无人岛考试一样，给学生们分发了监测身体健康安全用的手环。

大概是考虑到需要学生们在小岛上生活2个星期，所以自然得注意安全。

还增加了警报，一旦学生的身体不适或者遇到了危险，警报声音会响起，如果学生不处理，那么会失去考试资格，届时，教职工会前往学生所在地待会失去考试的学生或者救援遇到了生命危险的学生。

所以手环不允许脱下。

如果手环出现故障，则需要回到出发的物资点进行更换。

一切准备完全。