“而另一种是被称为特殊比赛的团体赛。”

“这是两人以上才能参加的比赛。团体赛的报酬设定得比较高，参加比赛的队伍全员将平等地获得分数。报酬很吸引人，但相反地需要团队合作，此外也具备所需较为耗时等缺点。”

“然后项目为这些……”

显示屏显示出来的是100米短跑，200米跨栏，两人三脚，拔河比赛。

这些其中很大的一部分是去年的项目。

但是今年的项目也很多。

篮球，网球，乒乓球，躲避球。游泳，跳高，跳远等等。

而且。

还做出了一些约束。

备注1：学生们拥有参加项目自由的权限，但是，无法参加自己所报社团的项目。

备注2：团体比赛项目中均为年级混战。

这一点就有点像是限制那些体育生在这个项目的发展。

“然后就是你们关心的奖励和惩罚。”

“首先，这一次不会分成红组或者白组。”

“虽然团体项目中是年级混战。”

“但是。”

“分值却是分开计算的。”

“三个年级分开来算，自己班级的学生在这一次的体育祭中获得的分值为标准。”

“其中，年级之中，第一名的班级获得100分班级评价分数奖励，第二名获得50分班级评价分数的奖励，第三名50分，而第四名扣除150分的分值。”

说道这里真岛老师停顿了一下，似乎是让学生们自己思考。

而折木思考起来。

无关成绩好坏，只要参加体育祭并结束比赛，就有初期被给予的五分与参加奖的五分，总共可获得十分。

倘若有学生因为某些意外无法满足最起码的必要条件，每出现一个这样的人，就会减少十分。

当然，这种事在A班现在已经不存在。

而且A班的学生是40人。退学一个又进来了一个。还算是持平。

不过。每个人的基础分才5分，而都参加5个项目的要求，也就是总共10分。看起来不多，但是不要忘记了，人数一多也有价值。

但是也得考虑如何使用分值。

因为学校强制要求5个项目，但是第六个项目就需要支付1分作为参加的报名费。

然后只有获得前排的名次才能获得分值，而如果没能出众表现，这1分的报名费就要减去了。

所以这是一个风险，不如说更像是为一些尖子生准备的舞台。

果然。

真岛老师继续按显示屏。

然后出现了新的文字。

“然后这一次的体育祭也分为个人的奖励。”真岛老师说道。

个人赛报酬（年级别、男女分开）

第一名私人点数两百万点或转班券（有限制）

第二名私人点数一百万点

第三名私人点数五十万点

其中私人点数的奖励已经不新奇，但是另一个奖励转班卷的奖励让人在意。

“老师。”果然。

葛城同学提问了。

“这个转班卷是什么意思？”

“大概就是可以允许学生选择转班吧。”真岛老师解释说道。“个人分值第一的学生，放弃200万的点数的奖励的话，校方会给予转班的权利。”

“如同字面的意思可以前往想要的班级。”

“但是是有限制的。”

“那就是只能持续一个学期。”

“生效的时间是下个学期，然后为期一个学期。在一个学期结束之后，会被动回到原来的班级。”

“所以可以理解为其他班级体验卡这样。”

是么。

其他班级体验卡啊。

那么还有什么意义呢？