“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“你还是学生，在精灵高校还有一年才毕业，要不要试着从我给的方向思考？”

这个方式类似于小淳，桂校长给出未来“勤务老师”的定位，小淳乐意接受，并进行一年多的尝试，不成便罢，毫无影响。

若是成了，小淳上手就能顺利入职，从能力和想法上都有了前期准备。

“可以呀，桂校长觉得，我未来适合往精灵高校的什么方向定位？”

“校长。”

桂校长口中简简单单吐出这两个字，清晰而明确。

愣了半拍，沈七才木讷地重复了一遍，“桂校长…你说啥？”

“你适合当校长。”

沈七从未想过会有这方面的展开，只呆呆往下问“为什么？我不经常留在学校呀！”

“正因为如此。”桂校长帽檐下的目光灼灼，“校长不需要亲力亲为所有事务，我其实只拿捏大方向，你也一样，而且，你的一切荣誉都能用到学校上。”

沈七的赛车热度、蜻蜓点水的两个科研没法作为“名誉老师”宣传，身份变为校长就不一样了。

在赛车场上驰骋的高校校长本身很酷，学校变为沈七个人的，也能凭借影响力招来人手，不会因为毕业而解除和精灵高校的关联。

“拿捏大方向、处理大事，然后你的海阔凭鱼跃都会成为精灵高校的宣传。”

“这…”沈七还真没想过有这种模式。

“至于人手。”桂校长拍拍沈七的肩膀，“你已经在累积了。”

不说小淳、小明，单是高二年中成绩拔尖的浩二、太一，都是冲着沈七来的，未来都有可能转化为师资力量。

“桂校长，我完全没想过接手精灵高校。”

“嚯嚯嚯。”桂校长安慰着，“没必要给自己压力，也不用一定成为未来的校长，如果有意愿的话，先试试看吧…”

【第二卷·想变强，到此完结】

第819章 好像真的合适

“啊？尝试当校长？！”

校园里，小淳吓得原地蹦了一下，身边的蚊香蝌蚪也跟着训练家蹦了一下，同步率拉满。

“是啊…”

和桂校长交谈后，沈七还没处理完脑中新接受的信息和想法，于是来找小淳聊一聊。

刚听说桂校长有意愿让沈七在未来接手校长职位，小淳也有些被惊到，很快又觉得相当合理。

精灵高校里，暂时没有比沈七合适的人选。

铁管、纪香，还有现在的勤务老师都是在第6岛出生，土生土长的岛民，这辈子没怎么到外边去过，也没经历过什么大场面。

不说别的，单说亚西亚岛那种小咖位的宾客来，老师们都会觉得紧张、觉得接待外宾很不适应，想也知道不适合坐最上层管理者的位置，根本没法把控大方向。

沈七的见识面和阅历相当丰富，而且校长不需要天天在学校呆着，在外边风风火火不断闯出名头，对学校的宣传反而更好。

至于精灵高校未来的发展方向和策略，沈七可以和大家商量，也可以自己拿主意，按照精灵高校现阶段的路子来也可。

“不太行。”沈七认真想过，所以驳货了小淳的想法，“往后精灵高校不可能保持现有状态继续。”

第6岛和橘子群岛的“出岛”已经有桥梁联接，两块区域的院校形成竞争关系，精灵高校主要是希望七之岛的生源不流失到橘子群岛去，就得强化自身。

比如增加师资力量、增加教学水准。

可是，要增加到什么程度？

超出外海岛屿范围，关都主大陆的学生不可能反向跑的第6岛精灵高校来念书。搞来好老师，学生不足，老师就是长不开拳脚。

“你想的可真多。”

小淳很直白地坦言，换做他本人绝对想不到沈七的顾虑，他甚至不知道该怎么和亚西亚岛的洋贝拉分校对抗。

“而且…老师也不好弄。”

“我倒是有邀请两个人才。”

在和桂校长聊天时，沈七提到了亚马多和小三郎。BC组合有案底，去不了什么太好的地方，也没法回到沙比市。

以他们的训练家水准，素质教导普通高中生绰绰有余，最关键的是他们对于报酬方面不讲究，在巡护员服刑义务劳动，管吃管住就干得很开心了。

所以BC组合非常适合带到精灵高校当老师，就看桂校长是否介意那两人的出身。

沈七跟小淳简单介绍了一下BC组合，只说是年幼无知误入歧途，没干什么大坏事就退出团体，已经受过警备署处罚也在巡护员联盟义务劳动了。

义务劳动就能释放，说明犯的问题不严重，小淳觉得能力和人品没其他问题的话可以考虑。

“桂校长怎么评价你推荐的人呀？”

“他说…是我推荐的他就接纳。”

沈七露出无奈的苦笑，“桂校长这个意思是直接让我以校长身份进行操作呀。”

“嗯？你好像更早就有这方面心理准备了。”

小淳忽然说出这句话，沈七有点没听懂。