“好的，白石同学，加油。”

“嗯，好，那我来咯。”

——吹奏的分割线——

“停，白石同学，这里停一下。”

“嗯？怎么了吗？”

“有点问题哦。”

“诶？不会吧？”

“有的哦，嘴唇要放松一点点。”

“这样吗……可能是太紧张了啦。”

“好，不要紧张，再来一遍，放松一点——其他吹小号的同学也要记住哦。”

——吹奏的分割线——

“好了，还不错，记住刚才的感觉。”

“好的呢，谢谢小笠老师。”

“没事哦，请继续加油。”

——合奏的分割线——

“大家，这里再停一下。第15小节，长号声部，可以麻烦你们吹给我听一听吗？”

“好。”

【长号的合奏声】

“好的，停。松浦同学——”

“不会吧？有问题吗？”被点到的松浦同学露出故作惊讶的神色。

“很遗憾，是的呢。”

“呜，不要啊。”一下子颓废下来。

“好了啦，振作一点。麻烦你单独吹一下，可以吗？”

“嗯……我也要小笠老师的加油。”

“好的，请加油。”

“好开心，可以麻烦老师再来一遍吗？”

“诶，好，请加油哦！”

“耳朵软掉了。那么为了小笠老师，我开始咯。”

——吹奏的分割线——

“好了，就是这里，松浦同学的运舌速度请更加快一点。”

“太慢了吗？”

“是的哦。”

“好的，记住了。”

——练习的分割线——

“老师，小笠老师。”

“高尾同学，怎么了吗？”

“好累哦，可以休息一下吗？”

“这样啊……其他同学也累了吗？”

“累了呢。”异口同声。

“那，好吧，大家休息十分钟。”

——十分钟的分割线——

“好了，十分钟了，大家休息好了吗？”

“诶，没有呢。”正在和身边同学闲聊的高尾同学这样说道。

“这样吗？”

“是啊，十分钟太短了呢。小笠老师，再休息5分钟好不好。”

“这……其他同学认为呢？”

“我也觉得呢。”

“那好吧，再休息5分钟，不过不能再加了哦。”

“好耶，最喜欢小笠老师了。”高尾欢呼。