谁也不是天生当个差生，谁都想成为被世界认可的人。

可时间不等人，有些孩子明白道理太晚，如果不是一对一针对性的家教，只枯燥的刷题海，提升绝对是痛苦而且无比缓慢的。

就像那个吐槽老师没法调整几万人进度的，普通老师也没有技能调整几十人的进度。

因为自身的节奏，是一个很固定的东西。

那根据对手调整自己节奏的打野，怎么也得是mlxg级别，换的教师圈，那就是全国优秀名师了。

所以，这就是一个空对空的问题，指望一个老师为你调整，还不如去选择一个适合自己的老师。

这就是主播模式、平台模式的先进之处。

将所有的老师放在一起养蛊，决出最强者。

当然，这个模式确实会造成大量老师的失业。

但它也相当于提升了整个行业的平均水准。

甚至用残酷的竞争倒逼着老师们不得不疯狂进步，才能满足学生们越来越高的求知欲。

于这个世界来说，它就像一潭死水中突然来了充满侵略性的鲨鱼，疯狂的竞争。

而竞争带来了名利双收。

这些绝对是刺激人心的东西，能极大的激发老师对自己事业的主观能动性。

因为被淘汰的老师可能有99%，那么只需要用以前10个人的工资，去养现在的一个优秀老师，

他获得的生活质量改善就绝对可以让她抛弃其他的内容，全心全意投注在自己的事业上。

再拿出十个人的工资，给学生们发奖金，他们的学习积极性会不会提高？

剩下七十九个老师的工资，学校拿去扩建，盖最先进的实验楼，它不香吗？

诗怀雅、陈、星熊一起补齐着拉普兰德的想法，使它成随口一提，变成了真的具有可实践性的实验方案。

诗怀雅突然好奇地问了一句：“你以前遇到过很垃圾的老师哦，看你很受伤的样子。”

拉普兰德抿着嘴，算是默认了她提出的判断。

摧毁一个学生对学习的兴趣，并不需要什么坏人，可能只是一个平庸又不思进取的普通老师，就能导致她逐渐与优秀渐行渐远。

“你个叉烧猫，就不要打听别人的隐私了。现在，我就想问这是不是就是快乐教学素质教育？

这样绝对培养不出来真正的人才，学习肯定是一个痛苦并且需要不断重复的过程。”